芬兰:学前课程更注重横贯能力培养

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 多元识读能力 自我表达 学前班 核心课程
• 年，卷（期）: 2018,（43）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

芬兰高度重视学前教育。他们认为,学前教育是孩子生命中的重要阶段,教育者应提供有效的学习支持,完善有助于孩子未来成长、发展、学习的这一前提条件。为推动高质量学前教育的实施,芬兰非常关注国家学前教育核心课程的制定和修改,重视儿童横贯能力的培养,以帮助孩子做好入学准备,奠定扎实学习基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳	青岛大学师范学院学前教育系	79	263	8.0	13.0