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摘要:
多媒体教学已经在语文课堂上发挥了重要作用,通过文字、图片、声音,动画等形式帮助学生理解,不仅提升教学效率,同时开拓学生的视野,是教师与学生非常欢迎的教学手段.但是,教学要认清多媒体教学手段的本质,使用多媒体进行教学时尽量贴近教材和实际,不可过分依赖,需要与传统教学方式结合起来.
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浅议多媒体在中学语文文言文教学中的应用
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教学方法
中学语文写作教学的理性思考
中学语文
写作教学
理性思考
多媒体技术在中学语文教学中的有效运用
多媒体技术
语文教学
有效运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学语文多媒体教学的实践与思考研究
来源期刊 读写算 学科 社会科学
关键词 多媒体教学 语文课堂 教学
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 C41
字数 1923字 语种 中文
DOI
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1 胡莎莎 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
语文课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导