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摘要:
思维导图可以将知识间的关系直观、形象、可视化地体现出来,将学习过程的思维具体化。本文探索在思想品德复习课的课堂上,如何利用思维导图帮助学生掌握必备的知识,以期提高学生的课堂复习效率。
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文献信息
篇名 思维导图在初中思想品德复习课中的应用——以人教版思想品德九年级第三单元复习为例
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 思维导图 思想品德 复习课
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G641
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1 韦孟华 8 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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思维导图
思想品德
复习课
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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