研究性学习在生理学教学中的应用实践探究

• 作者: 朱崎 欧瑜
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 研究性学习 生理教学 应用实践探究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0208.2018.09.150

摘要

为了运用生理学是医学与临床实践相关的专业紧密联系在一起的专业,针对在进行相关的一些课程的教学过程中怎样更加合理有效的进行相关的研究性的学习,使学生们的实践能力得到提高进行了相关的研究.老师对相应的问题情景进行构建,指导学生们运用已经学过的一些医学上面的知识,对相应的问题进行研究.学生们在相关的一些问题与相应的任务设计的引入下,可以更好地融入到一个研究性的学习状态中,可以在对相关的一些问题的思考和总结下,获得更多的知识.研究性的学习运用在生理学的教学过程中,可以让学生们自觉主动的进行相关的学习,在主动的学习过程中,体会到学习的快乐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧瑜		30	5	2.0	2.0
2	朱崎		31	5	2.0	2.0