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合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
作者:
曾永青
原文服务方:
当代旅游
合作学习
小学语文
阅读教学
摘要:
语文在学习活动中所占的比重越来越高,如何全面高效地优化小学语文阅读教学是全体小学语文教师所共同面对的问题.众所周知,合作学习对于培养小学生自主学习能力有非常重要的作用,语文学习必须根据小学生身心发展,将小组合作深刻贯彻进日常教学活动中,提高学生的学习效率,学习到他人的解题思路,促进学生更有效的积累知识.在小组同学之间的互帮互助下,体会到小组学习的优点.教师在日常教学活动中将合作学习落到实处,让学生体验到小组合作学习的效果.
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文献信息
篇名
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
来源期刊
当代旅游
学科
关键词
合作学习
小学语文
阅读教学
年,卷(期)
2018,(24)
所属期刊栏目
旅游与文化
研究方向
页码范围
45
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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曾永青
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
当代旅游
主办单位:
黑龙江省创联文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-7740
CN:
23-1508/G
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2017-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
总被引数(次)
234
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