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摘要:
《爱弥儿》中写道:'我们教育孩子,应该按照孩子成长的自然而进行。'实际上,课程是学前教育这个大课题中直观的部分,也是学前教育的支柱,关注和探讨课程,也是呼唤科学、有质量的学前教育,从而令孩子们的自然成长更为顺畅。什么是科学的学前教育?有质量的学前教育如何直面'小学化'问题?'抢跑'的观念怎样转变?我们走进不同的地区和幼儿园,看它们为回答这些问题付出的尝试与努力……
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文献信息
篇名 办有质量的教育 为儿童自主选择创设空间
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 幼儿园教育 幼儿生活 自主选择 幼儿游戏 小学化
年,卷(期) 2018,(43) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 靳晓燕 9 0 0.0 0.0
2 李一凡 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园教育
幼儿生活
自主选择
幼儿游戏
小学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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