培养学生良好数学学习习惯的探索

• 作者: 张另芝
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 数学学习习惯 思考 积极主动 符号意识
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

面对学生数学基础差、缺乏学习主动性的情况,教师要针对学生的具体情况以及年龄特点,找到合适的方法培养学生思考、凡事积极主动的习惯,让学生具备读、画、说、写的能力,善用符号。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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