为留守儿童的视域"去蔽",为心灵"除壅"

• 作者: 杨国顺 王正玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 留守儿童 不歧视 不放弃 精神滋养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

面对一些有心理异常的留守儿童,成人不是远离、不是歧视、不是放弃,而是和留守儿童有"私谊",做真正的朋友,尽可能做到"学有所教、情有所依、困有所帮、托有所管".当教师真正为留守儿童的视域"去蔽",为心灵"除壅"之时,留守儿童的心灵、情感必将得到更多锻造、呵护和滋养,留守儿童的天空也必将蔚蓝、开阔和阳光.