例谈初中数学概念教学的操作策略

• 作者: 黄敬榜
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 概念导入 操作策略
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

本文提出概念导入的操作策略,这些操作包括外在的活动操作和内在的智力操作。通过引导学生操作,帮助学生经历复杂而丰富的认知过程,积累数学概念的丰富表象,从而建立起对抽象概念的理性认知。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敬榜		2	0	0.0	0.0