充分发挥初中语文课文"预习"导学导教功效

• 作者: 陈松林
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 预习 导学导教
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 76-77
• 字数: 4437字
• 语种: 中文

摘要

现行部编人教版初中语文自读课文教学时应充分发挥"预习"的导学导教功效.教师要引导学生达成"预习"要求,提升情感,激发探究,强化深思,勾联想象,引发共鸣,从而激情引趣.教师要做到广用、善用、巧用、活用"预习",明确课文教学重点,创设良好阅读情境,增强学生求知欲望,设计课文教学过程,从而为教学实践导向引航.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松林		1	0	0.0	0.0