小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析

• 作者: 刘圆
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学教育 数学教学 问题情境 原则 创设
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从小学数学教学的实际出发,考虑到情境教学法在小学教育教学中的广泛应用,分析创设问题情境的原则,从教学生活化与教学内容及问题设置等多方面,探讨小学数学教学中创设有效问题情境的策略,旨在为小学数学教学中问题情境的有效创设与应用予以参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘圆		1	0	0.0	0.0