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摘要:
教师要认真上好每一节课、多让学生上台与教师一同进行演示实验、适当运用多媒体辅助教学,消除学生的心理障碍;通过"好带差"开展学生实验、巧妙设计问题、及时纠正学生错误,引导学生思考和分析;成立物理兴趣小组丰富学生课余物理生活。
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探究能力
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文献信息
篇名 培养初中生物理实验操作能力探究
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 初中物理 实验 能力培养
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-141
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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初中物理
实验
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期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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19001
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