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摘要:
在一个班级中我们难免会面对一些后进生."如何转化后进生"这个问题,一直是教育工作者努力探讨的课题.在实践中我体会到,后进生转化需要做到有的放矢,对症下药."放低标准,落实'政策';耐心细致,严格管理;捕捉契机,寻找突破口;经常鼓励,增强自信;满腔热情,倾洒爱心."就是良药.
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文献信息
篇名 后进生转化"五法"
来源期刊 新课程导学 学科
关键词 后进生 班级 管理
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教育热点与争鸣
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1848字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9582.2018.09.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟志勤 广东省梅州市梅江区三角镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
后进生
班级
管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学
旬刊
1673-9582
52-1148/G4
大16开
贵阳市中华北路289号
66-75
2008
chi
出版文献量(篇)
31323
总下载数(次)
32
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