初中生物教学“四法”

• 作者: 黄丽明
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 活动教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

教师在初中生物教学中应结合学情及教材,灵活运用教学活动丰富课堂,提升课堂教学有效性,如在课堂导入时利用活动激发学生学习热情,课上通过动手操作让学生掌握知识、拓宽视野,课后活动让学生巩固知识、发展个性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽明		4	0	0.0	0.0