浅谈高中化学作业评讲有效性提高

• 作者: 吴燕霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 结构调整 学科调整 理解知识 科学解答
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2330字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.133

摘要

自新课程改革推行以来,就化学该学科而言需要进行许多方面的调整,不应该继续使用传统的教学模式,要对其结构方面进行优化,让教师与学生能够在作业方面得到共识,让教师能够科学化解答作业.综上,本文就如何对高中化学评讲有效性提高做简单阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕霞		3	0	0.0	0.0