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摘要:
信息技术的迅猛发展,带来了传统媒体与新媒体的深度融合,同时对数字媒体高等教育提出了新的要求。文章从高校数字媒体技术专业人才培养模式出发,以数字影视制作与传播专业培养模式的创新为例,从探索教学模式转变之打造课程集群、引入"绕轴翻转"课堂教学模式、竞赛项目驱动、探索新型教学评价模式等几方面展开讨论,探讨新媒体时代数字媒体教育的理念创新与范式转型策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 媒介融合时代数字媒体教育理念创新——基于“项目+竞赛”双驱动教学模式实践的思考
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 数字媒体教育 理念创新 “项目+竞赛”双驱动
年,卷(期) ysjy,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G520
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宁国勤 华中师范大学教育信息技术学院 15 112 5.0 10.0
2 赵肖雄 华中师范大学教育信息技术学院 6 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体教育
理念创新
“项目+竞赛”双驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
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