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摘要:
教学目标:知识与技能:学生初步学会计算十几减8。过程与方法:使学生通过练习,进一步理解计算退位减法的思考方法。情感态度与价值观:体验数学与生活密切联系和探索数学的乐趣。教学重点:掌握十几减8的口算方法,正确的计算十几减8的口算。教学难点:能够用不同的方法来进行计算并且准确率高。
内容分析
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文献信息
篇名 十几减8
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 体验数学 口算方法 教学目标 思考方法 退位减法 情感态度 教学重点 教学难点
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G633.6
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1 张莉恒 1 0 0.0 0.0
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节点文献
体验数学
口算方法
教学目标
思考方法
退位减法
情感态度
教学重点
教学难点
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期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
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