我的课堂因“你”而精彩——论字理教学法的运用

• 作者: 黄雪荣
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 字理教学 识字教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 372字
• 语种: 中文

摘要

汉字，是中华民族的瑰宝。它源远流长，博大精深，魅力超群。汉字是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。东汉许慎在《说文解字》中，详细阐述了“六书”是汉字组字的基本原理。象形、指事、会意、形声是四种基本的造字方法。就字词教学来说，其主要特点就是它构字组词的理据。也就是“字理”。所谓“字理”，顾名思义，指的就是汉字造字的原理。“字理教学”就是依据汉字的构字规律和理据进行识字和析词的一种语文教学方法。黄亢美老师称“字理”是我们民族文化的“根”，我们就是一群守“根”的人，让字理为我们的课堂添光加彩……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪荣		1	0	0.0	0.0