初中语文作文教学困境和改善对策

• 作者: 李才秀
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 作文教学 改善对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

语文是初中阶段中的主要学科，而且在整个教育体系中也有着相当重要地位。而语文中的作文是语文教学中的重要环节，不但与学生的语文水平息息相关，而且和学生的语言表达能力有着密切关系。在“新课改”的大背景之下，中学的语文作文教学也开始从传统落后的“灌汤式”教学方式向素质化、综合化的方向过渡，并且试图从中寻找出能够提升学生的学习兴趣的教学方法。可是这种方式只能改善学生的语文水平，而在作文方面并没什么大的变化。文中对于目前国内的初中语文作文教学当中所存在的问题进行了分析与探讨，并对给出了一些有效的建议，以供相关从业人员进行参考、借鉴。