基于"理论—案例—实践"的《建筑施工技术》课程项目化教学改革与实践

• 作者: 刘源
• 来源期刊: 四川水泥
• 关键词: 项目化教学 教学改革 建筑施工技术 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 装备技术
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: K928
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6344.2018.04.167

摘要

基于技术型应用人才的特征,在建筑工程技术专业的《建筑施工技术》课程的教学设计过程中,主要培养学生掌握建筑施工技术学科知识体系,同时重点突出实践创新能力的培养.本课程基于建筑施工员职业岗位工作过程,以施工员岗位标准为准绳,以施工员工作任务为核心,采用"理论—案例—实践"三步曲的课程项目化教学设计.基于课程特点,本课程教学主要采用分段循环的组织形式,同时注重综合应用型技术实践项目设计,使得学生获得更广泛的学科知识.