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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学是小学教学过程中的基础性学科.教师在实际教学中要积极发挥学生的课堂主体地位,有效落实课前准备工作,丰富课堂教学内容,优化课堂教学方式,从而建立更加高效的教学课堂.针对提升小学数学教学效率的策略进行分析和探究,对如何全方位提升数学教学的效率提出看法.
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文献信息
篇名 改变教学策略提高课堂效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 教学效率 教学理念 教学目标 教学氛围 应用能力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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