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巧用“镜子”玩转习作
巧用“镜子”玩转习作
作者:
陈淑端
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“镜子”
《义务教育语文课程标准》
习作
学生实际
巧用
写作教学
引导学生
热爱生活
摘要:
《义务教育语文课程标准》(2011版)指出,写作教学“应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感”;要让学生“说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为”.但长期以来,学生惧怕习作,“无米下锅”“挤牙膏”“千篇一律”“失真”等现象比比皆是.
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文献信息
篇名
巧用“镜子”玩转习作
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
“镜子”
《义务教育语文课程标准》
习作
学生实际
巧用
写作教学
引导学生
热爱生活
年,卷(期)
2018,(31)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G428
字数
语种
DOI
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单位
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陈淑端
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
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