浅析德国职业教育在汽车服务工程专业教学中的借鉴意义

• 作者: 任立民 贾丝雨
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 德国职业教育 德国工匠精神 应用型本科 课程改革
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 字数: 3769字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-957X.2018.24.113

摘要

笔者在德国经历了三个月的职业教育体验,在多特蒙德手工业协会学习汽车电子,发动机控制,新能源汽车等方面的汽车维修技术课程.通过专业课程的学习,了解了德国职业教育教学内容的特色,体验了丰富多彩的教学形式,感受了具有工匠精神的教育理念,并将之同国内所属院校的情况加以比较,明确了教师自我的提升方向.同时通过交流体验结合自身的教学情况,在课程改革,实践教学,毕业设计等环节提出了改进的措施.希望将德国留学的收获更快的消化吸收,更好的使更多的学生受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任立民		16	26	3.0	4.0
2	贾丝雨		4	4	1.0	2.0