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摘要:
本文主要以高中生对"依法治国"的理解和认识为重点进行阐述,结合当下社会发展趋势,首先分析对依法治国的理解,其次从"跟随中国共产党的脚步"、"社会主义道路"、"各级政府为依法治国的执行者"、"人民是依法治国的建设者"四个方面,深入说明并探讨对依法治国建设的深刻认识,旨在为后续相关研究提供思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中生对"依法治国"的理解和认识
来源期刊 赤子 学科
关键词 高中生 依法治国 理解和认识
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 民主法治
研究方向 页码范围 175
页数 1页 分类号
字数 2267字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.33.169
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁义清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生
依法治国
理解和认识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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16008
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