翻转课堂教学模式在护理学基础教学中的应用

• 作者: 马卫芳
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 翻转课堂 护理学基础 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 208-209
• 页数: 2页
• 字数: 3125字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.17.118

摘要

众所周知,护理学基础在护理专业占据着至关重要的地位,同时护理技能也是护理学基础的难点和重点,过去“一刀切、填鸭式”的技能教学方法,主要是在固定的时间、地点,教师进行集中的演示、讲授以及练习等,由于学生受接受能力的限制以及技能学习的特殊性,导致课堂教学效率差强人意.为此,笔者在护理学基础教学中引入了翻转课堂教学模式,以期更好地提升护理学基础教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马卫芳		2	5	1.0	2.0