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摘要:
'树木不修不成材',但在现实教育中,老师一举起手中的戒尺,便落入了尴尬的境地。有媒体报道,东莞一小学四年级男生因美术老师催交作业,把老师打进了医院。不久前,四川某中学一高三班主任杜某疑因此前管教上课玩手机、在校谈恋爱的违纪学生,遭学生家长带人殴打。而没有尺度的'惩戒'也令人触目惊心。一封来自哈尔滨某小学学生家长的家长公开信,引发社会热议。公开信称:班主任对学生有殴打、花式罚站、游班、羞辱等种种违反师风师德的言行。
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文献信息
篇名 教育的“戒尺”该怎么举——访教育法学专家、首都师范大学教授劳凯声
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 教育惩戒权 负强化 开除学籍 学生家长 法学专家 首都师范大学
年,卷(期) jyjb_2018,(44) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G451
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
教育惩戒权
负强化
开除学籍
学生家长
法学专家
首都师范大学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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