基于儿童视角试探小学语文低段儿童诗教学

• 作者: 苗菁
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 儿童视角 低段 儿童诗教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标改革以来,儿童诗在小学语文教材的比重大幅增加.儿童诗教学更是越来越受到一线教师的追捧,而儿童视角应成为儿童诗教学的一个基点,教师更要以儿童视角解读文本,在与文本的反复磨合中觅见童心,让学生在赏读儿童诗的同时感受其独特的语言魅力,提升学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗菁	南师附中仙林学校小学部	2	0	0.0	0.0