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摘要:
童话以其神奇的幻想和奇妙的情节深受儿童的喜爱,本文结合童话教学现状,提出了“以学为主”的童话课堂的构建:因学设教,导学中学会学习;还学于生,赏学中充分表达;化教为学,让学中自主学习。
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文献信息
篇名 以学为主,让童话教学流光溢彩
来源期刊 小学时代 学科 教育
关键词 童话教学 以学为主
年,卷(期) xxsdb_2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G633.34
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1 刘亦白 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
童话教学
以学为主
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研究来源
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小学时代
旬刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市人民大街4646号
12-520 12-521 12-522
1990
chi
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