例谈多媒体技术与高中数学课程的整合

• 作者: 张发
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 数学课程 整合 建构主义
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学作为学生学习各科的基础学科．因其严谨的知识系统性有它独特的特点。因此，在信息技术与数学课题整合的过程之中，如何探索信息技术在数学教育教学中的运用，发挥信息技术这一先进教育技术的作用，更好地驾驭这种新式的教育教学手段，就成了我们广大教育工作者的重要任务。

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