对外汉语惯用语教学中的文化因素

• 作者: 肖雪峰 魏莉娜
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 对外汉语 惯用语 词汇 文化因素
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1730字
• 语种: 中文

摘要

惯用语作为熟语的一部分,在汉语词汇系统中占有非常重要的地位.其形式简洁、语言生动、通俗易懂,使得留学生产生浓厚的学习兴趣;但它的理解不能仅靠字面意义,大多含有比喻、引申义且蕴藏着丰富的文化信息.留学生既喜欢它的生动幽默,也畏难于它的含蓄深刻.这一兴趣与困难之间的矛盾心态引起我们对惯用语教学的思考.汉语惯用语具有功能性、文化性、结构性等基本特征.在对外汉语教学中导入文化因素,将惯用语教学与文化教学相结合,成为我们研究的重要方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖雪峰		3	0	0.0	0.0
2	魏莉娜		8	5	1.0	1.0