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摘要:
本文介绍了德育工作对于学习的帮助,主要强调了班主任在中学教育环节中担当的角色以及班主任的工作范畴,从而引出班主任工作是班级建设的重要组成部分.同时,介绍了通过合理的德育工作帮助学生养成良好的行为习惯,让学校德育工作增强学生的自主监察管理,帮助学生建立良好的品德,从而有助于学生的学习.最后德育工作的开展还离不开学校、家庭、社会的辅助支持,从而真正地使学校德育工作为学生学习助力.
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文献信息
篇名 浅谈开展高中德育工作的策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 德育工作 班主任 行为习惯 三方协调
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.020
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
班主任
行为习惯
三方协调
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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