初中物理命题中多项细目表的应用

• 作者: 陈文君
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理 教学评价 命题
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

教学评价是教学过程的重要环节，能考察和鉴别教师教学和学生学习的效果，能及时地提供反馈信息，使教师和学生对下一步的教和学作出调整和反思。目前，测试仍是教学评价的主要方式，试卷命题的关键前提是制定双向细目表。双向细目表由测试的内容和行为技能两个维度构成，它能指导试卷编制者选择测试内容、考察方式以及各知识点、各类型类型题目应占的比例。伴随着课程与教学的改革，双向细目表逐渐发展为多项细目表，将其应用到初中物理命题过程中，提高课堂效率，有序构建多元科学评价体系。

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1	陈文君		2	0	0.0	0.0