原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]探讨站点式工作坊在急诊科规培护士基础生命支持(BLS)培训中的应用效果.[方法]选择2014年5月-2017年3月在急诊科进行规培的护士105人,随机分为观察组54人和对照组51人,对照组采用传统的带教老师授课方式,观察组采用站点式工作坊进行BLS培训.比较两组护士理论知识和操作考核成绩、出科前自我评价情况.[结果]观察组护士操作考核成绩优于对照组(P<0.05);观察组护士在提高临床应急应变能力、处理实际临床问题能力以及对培训模式满意的评价高于对照组(P<0.05).[结论]在急诊科规培护士BLS培训中应用站点式工作坊可以提高其BLS操作技能考核成绩、提高临床应急应变能力以及处理实际临床问题的能力,效果优于传统的带教老师授课方式.
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文献信息
篇名 站点式工作坊在急诊科规培护士BLS培训中的应用效果分析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 工作坊 基础生命支持 规培护士 培训
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 477-478
页数 2页 分类号 R197.323
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2018.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟娟 13 66 3.0 8.0
2 黄霜霞 52 306 11.0 16.0
3 黄翠青 38 236 10.0 14.0
4 赵秀宝 20 89 5.0 8.0
5 黄春艳 9 7 2.0 2.0
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期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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