高中历史教学应重视获取材料的有效信息

• 作者: 刘海兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史教学 材料信息 获取方法
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2018.34.066

摘要

本文从重视运用比较法从情景材料中推导出信息,借鉴语文学习方法来提炼情景材料中的有效信息两方面入手,通过实际的案例,探讨高中历史教学中如何获取材料有效信息的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘海兰		4	0	0.0	0.0