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摘要:
在数学教学活动中,数学作业是十分重要的一个环节,是教师检查教学效果和了解学生学习情况的主导性活动.学生在完成作业的时候难免会遇见一些问题,而教师在面对这些错误的时候则是应该认真的进行反思和分析,帮助学生避免这一问题再次出现.基于此,本文主要针对高中数学课堂教学生成中"错误"作业的应用进行了详细的分析.
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文献信息
篇名 浅析"错误"作业在高中数学课堂教学生成中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 "错误"作业 高中数学课堂教学 生成 应用
年,卷(期) 2018,(36) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.36.099
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小平 14 25 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
"错误"作业
高中数学课堂教学
生成
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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