浅析高中古典诗词教学的现状及其对策

• 作者: 孔勇
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 古典诗词 教学现状 教学对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 110-110
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文的学习主要分为两大板块:一个是近现代文章的阅读与理解;另外一个古诗文教学,其中古典诗词的品读与背诵尤为重要。但是由于古典诗词本身的理解难度和背诵难度,导致古典诗词的学习情况不容乐观。古典诗词是中华历史的传承载体和文化精华,对于教师来说如何进行古典诗词的教学是至关重要的。对于高中语文古典诗词的教学研究,本文将分为两步:第一步对古典诗词的教学现状进行分析,第二步针对古典诗词的教学现状提出相应的教学建议,培养学生进行古典诗词学习的兴趣和学习能力。对此,我提出了自己的看法。

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1	孔勇		1	0	0.0	0.0