小学语文课堂教学有效性提升初探

• 作者: 唐方艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 有效性提升
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2137字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.130

摘要

小学语文课堂教学是学生素质教学中最基础也是最重要的一门学科,作为小学语文教师,应着重于提高课堂教学的有效性,让学生具有一个高速高效的学习模式,保证其身心健康的学习成长.文章结合多年小学语文教学实践经验,探讨提升小学语文课堂教学有效性的策略,并提出了具体的解决办法及途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐方艳		2	0	0.0	0.0