初级中学足球教育中的心理学策略运用初探

• 作者: 林开蓉
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 发展心理学 足球教育 初级中学 课程内容 科学心理学 发育特点 训练目标 身心发展
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

一、将课程建立在科学心理学的基础之上:充分运用发展心理学的知识,正面这个年龄阶段学生的生理和心理发育特点,站在整体和系统的高度,安排的所有足球课程内容、强度、进展速度和总训练目标,都与他们“喜欢”、“能够”和“有益”相匹配。让孩子们通过积极热情地参与学球、练球和踢球,享受运动,做到既促进孩子良好的身心发展、不带来过度的负担,又提升学业成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林开蓉		1	0	0.0	0.0