心理学原理对和合性视唱练耳教学法的影响——四川传统音乐传承与发展

• 作者: 林晓婧
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 和合性 视唱练耳 心理学
• 年，卷（期）: ysjy,（20）
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: J607

摘要

＂和合＂的思想强调社会生活方方面面是一个相互关联、相互依存、相互作用的有机联合体,包含和谐、协调、有序等多种因素。和合性基础音乐教育的理论与实践,与心理学思想和理论密切相关。作为视唱练耳教师,除了掌握音乐基本技能之外,还需注重教学的和合性,了解学生对基本课程内容的理解程度、对音乐基本要素的认知,促进学生良好人文素养的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林晓婧		11	5	1.0	2.0