科学渗透数学思想方法提高数的运算教学成效

• 作者: 严忠华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数的运算 数学思想方法 巩固练习
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 3705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.30.032

摘要

"数的运算"是小学阶段数学学习的重要内容,对小学生今后的数学学习有着深远的影响.正确认识运算教学的重要作用,准确理解运算中蕴含的思想方法,有效渗透数学思想方法,能使我们的运算教学更加科学有效.文章作者结合自己的工作实践,围绕小学数学数的运算教学中数学思想方法的渗透,提出四个方面的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严忠华		8	1	1.0	1.0