作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中化学课堂有效教学的意义十分重要.本文首先简要分析了高中化学教学的主要现状,接着提出了高中课堂有效教学的策略.旨在通过于此,全面提升高中化学教学的整体水平.
推荐文章
高中化学课堂有效教学的策略构建对策
高中化学
化学课堂
教学效率
探讨提高高中化学课堂教学有效性的措施
高中化学
课堂教学
有效性
高中化学课堂中情境教学的实施策略
高中
化学课堂
情境教学
高中化学课堂情境教学策略探析
高中化学
情境教学
课堂教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学课堂有效教学的策略探讨
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中化学 课堂 有效教学 策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号
字数 2603字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗明礼 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中化学
课堂
有效教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导