小学数学练习课课堂提问有效性的研究

• 作者: 雷治学
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 练习课堂 课堂提问 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学练习课课堂上,教师常常通过课堂提问的方式开展数学教学工作.随着新课程改革的不断推进,课堂提问被赋予了许多新的功能与内涵,人们也对课堂提问的有效性提出了更高的要求,所以小学数学教师应当重点探究小学数学课堂提问的有效性.所以首先分析了当前小学数学练习课课堂提问存在的具体问题,然后根据个人的知识经验提出了提高小学数学练习课课堂提问有效性的具体策略,希望能够为广大教师提供参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷治学		1	0	0.0	0.0