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摘要:
绘本的合理运用是教学吸引人的关键所在,一门高效实效的英语课堂内容需要绘本知识的合理穿插.总之,绘本作为英语教学的重要工具,以其自身的生动形象带动课堂学习氛围.教师在教学过程中,应注重教学模式应多样化,在课堂教学中穿插绘本内容,通过插图和故事情节帮助学生尽快学会新知.教师将课堂教学系统化,提高绘本的利用率,发挥自身优势,打破传统教学模式,真正做到对学生学习兴趣的培养.
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文献信息
篇名 刍议小学英语绘本教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 绘本教学 探讨
年,卷(期) 2018,(52) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2767字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
绘本教学
探讨
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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