边远地区农村中小学教育信息化存在的问题及对策

• 作者: 古成平 唐志钢 蒲毅斌
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 中下学教育 信息化
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 161-162
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3074字
• 语种: 中文

摘要

随着国家对农村中小学教育的投入力度加大,以及政策上的倾斜扶持,农村中小学教育的信息化建设取得了很大的突破,现代教育技术得到了一定程度的普及,各学校不同程度地实现了班班通网络,教师可以在教室内使用现代教育技术手段,进行课堂教学.城乡中小学教育逐渐缩小差距,在均衡发展、实现公平教育的道路上实现了前所未有的飞跃.但是由于一直以来,边远山区与城区学校相比,地方政府在投入资金、师资力量建设等方面并不占任何优势,加之,边远地区学校的区位处于弱势、资源匮乏、经济发展落后,信息闭塞等,导致了教育观念、师资力量,普及程度等方面还存在着一定的差距,教育信息化发展与建设明显滞后,因此及时研究农村中小学教育信息化现状,发现问题,思考对策,对于提高农村中小学教育教学的质量具有十分显著的价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲毅斌		23	4	1.0	2.0
2	古成平		3	4	1.0	2.0
3	唐志钢		1	4	1.0	1.0