培养参与意识,让小学生的课外阅读"活"起来

• 作者: 陈玉
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐体系 参与意识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.30.025

摘要

小学生课外阅读的重要性毋庸置疑,面对众多"乱花渐欲迷人眼"的课外阅读的理论研究、实践经验,教师应该立足实际,本着为学生服务的思想,理清课内外阅读的关系,明辨课外阅读存在的问题,做到对症下药,并寻求切合实际、行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉		2	0	0.0	0.0