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摘要:
为促进学科发展,推进信息化教学改革,本着以学生为主体的原则积极开展口腔颌面外科学课程的混合式教学实践.针对高职院校口腔医学专业口腔颌面外科学课程特点,从学情分析出发,依托校内网络在线课程平台,在采用理实结合、多样化的教学方法参与教学的同时,探索传统课堂与网络在线课程同步应用,实现线上与线下混合式教学模式.在线开放课程有交互性、自主性、拓展性等诸多亮点,探讨如何更好地结合学生特点充分发挥在线课程的优越性,反思出现的各种问题,可为进一步的工作指引方向.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职口腔医学专业口腔颌面外科学混台式教学改革实践与反思
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 口腔颌面外科学 混合式教学 改革实践
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 课程改革研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G423.07
字数 3432字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊红 22 52 4.0 6.0
2 周静 15 2 1.0 1.0
3 张圣敏 8 1 1.0 1.0
4 王宁宁 6 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (350)
参考文献  (6)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1994(1)
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研究主题发展历程
节点文献
口腔颌面外科学
混合式教学
改革实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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