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摘要:
中国传统文化教育活动作为一种学生参与为主的活动,其活动过程就是一种基于中国传统文化教育的道德体验过程。学生通过形式多样的中国传统文化教育载体在迁移默化中实现思想道德的进一步提升。通过中国传统文化教育的德育生态系统构建之载体功能的开发与培植,为高校德育提供崭新的可能性,也进一步为中华优秀传统文化传承发展提供更多的理论研究成果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 管窥中国传统文化视域下高校德育生态研究现状
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 中国传统文化 德育生态 研究现状
年,卷(期) 2018,(9S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐新华 20 107 5.0 10.0
2 王祎黎 南京工程学院自动化学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
德育生态
研究现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
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