简析如何缩小初二外语两极分化问题

• 作者: 马晓健
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学习兴趣 两极分化 教学方法 效果
• 年，卷（期）: dnly_2018,（4）
• 页码范围: 0307-0307
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在教学过程中,教师应根据学生的实际分层,在教学内容不分层的前提下,向不同层次的学生提出不同的要求,分层问题,分 层作业,分层指导,做到量体裁衣,对症下药,对差生降低要求,使每节课所有学生都有收获,尤其对学困生,教师更亲近他们,帮助他 们精神放松,同时应进行期望教育、成功教育等教法,指出问题所在,指导他们学习,教会他们怎样学,给他们成功的机会,这样学生学 习兴趣才能日渐浓厚。

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1	马晓健		2	0	0.0	0.0