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如何在小学英语课堂开展跨文化教育?
如何在小学英语课堂开展跨文化教育?
作者:
鲁子问
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂教学
跨文化教育
小学
父亲节
一年级起点
《英语》
外研社版
学生
摘要:
在一次小学英语课堂教学中,刘老师执教外研社版《英语》(新标准)一年级起点第八册第29页:先让学生看图说看到的内容,学生提到大明在写父亲节贺卡。刘老师请学生介绍父亲节,5位学生介绍与补充他们所了解的父亲节。第一位学生介绍了父亲节来自美国,第二位学生介绍其时间是6月的第三个星期日,第三、四位学生介绍父亲节要写父亲节贺卡、给父亲买礼物,第五位学生介绍父亲节要对爸爸说“Happy Father’s Day!”。
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篇名
如何在小学英语课堂开展跨文化教育?
来源期刊
福建教育
学科
教育
关键词
英语课堂教学
跨文化教育
小学
父亲节
一年级起点
《英语》
外研社版
学生
年,卷(期)
2018,(45)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
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单位
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G指数
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鲁子问
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13.0
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期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
总被引数(次)
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