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摘要:
在一次小学英语课堂教学中,刘老师执教外研社版《英语》(新标准)一年级起点第八册第29页:先让学生看图说看到的内容,学生提到大明在写父亲节贺卡。刘老师请学生介绍父亲节,5位学生介绍与补充他们所了解的父亲节。第一位学生介绍了父亲节来自美国,第二位学生介绍其时间是6月的第三个星期日,第三、四位学生介绍父亲节要写父亲节贺卡、给父亲买礼物,第五位学生介绍父亲节要对爸爸说“Happy Father’s Day!”。
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文献信息
篇名 如何在小学英语课堂开展跨文化教育?
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 英语课堂教学 跨文化教育 小学 父亲节 一年级起点 《英语》 外研社版 学生
年,卷(期) 2018,(45) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁子问 兴义民族师范学院中国民族师范教育研究中心 20 187 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
跨文化教育
小学
父亲节
一年级起点
《英语》
外研社版
学生
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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