基于跨学科移植理论的图形创意设计课程教学研究

• 作者: 符文涛
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 跨学科 移植理论 图形创意设计 教学研究
• 年，卷（期）: mrfs_2018,（5）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

在图形的创意设计课程实践教学过程中,教师要强调看图说话的课程属性,用相应的图似、图式及图释等为基础,结合同一学科的纵向创意训练和创意分析,以及不同学科的横向创意相关延伸等做出立体的网络教学研究,建立起图形创意设计跨学科的移植教学模式。本文以图形视觉创意的相关理论为基础,对图形创意设计课程与心理学、汉语言及数学等学科间的跨学科移植教学进行研究与分析,对其创新课程改革的思路与可行性进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符文涛		21	7	2.0	2.0